С самого детства Шелдон Купер был необычным ребёнком. Его ум работал иначе, чем у других. Пока остальные дети гоняли мяч или играли в куклы, он размышлял о законах физики. Родителям было сложно его понять. Мать, женщина глубоко верующая, часто молилась за его душу, беспокоясь, что наука уведёт его от Бога. Отец, в прошлом тренер по футболу, предпочитал простые радости: холодное пиво, телевизор с матчем и покой после работы. Научные термины сына казались ему шумом, мешающим отдыху.
Со сверстниками тоже возникали проблемы. Обычные детские разговоры казались Шелдону скучными. Вместо обсуждения мультфильмов он мог спросить на школьном дворе, знает ли кто-нибудь надёжного поставщика химических реактивов или где раздобыть материалы для серьёзных опытов. Такие вопросы вызывали лишь недоумение и насмешки. Он чувствовал себя чужим, одиноким островком в море совсем других интересов и правил. Его главным утешением были книги, формулы и тихая комната, где никому не мешали его мысли.
